La transformation digitale d’un organisme de formation ne consiste plus simplement à mettre des contenus en ligne ou à choisir un LMS. Elle concerne aujourd’hui les outils, les contenus pédagogiques, l’organisation, la communication, l’acquisition et, de plus en plus, l’intelligence artificielle.
Face à toutes ces possibilités, le véritable enjeu est de savoir quelles actions mener, dans quel ordre et avec quels objectifs.
Commencer par faire le point sur l’existant
Avant de digitaliser une formation ou d’investir dans de nouveaux outils, il est essentiel d’analyser la situation actuelle.
Quels parcours pourraient évoluer vers le e-learning ? Quels outils sont déjà utilisés ? Les équipes rencontrent-elles des difficultés particulières ? L’offre de formation est-elle suffisamment lisible et visible ?
Un audit de l’existant permet d’identifier les priorités et d’éviter de multiplier les solutions sans réelle cohérence.
Construire une feuille de route claire
LMS, modules e-learning, intelligence artificielle, automatisation, référencement, acquisition… Les possibilités sont nombreuses et il peut être difficile de savoir par où commencer.
L’accompagnement permet de transformer ces différents besoins en une feuille de route de transformation digitale : priorités, étapes, outils et actions à mettre en œuvre.
L’objectif n’est pas de tout transformer simultanément, mais d’avancer progressivement avec une stratégie adaptée à l’organisme.
Digitaliser sans perdre la cohérence pédagogique
Une formation présentielle ne peut pas toujours être transposée telle quelle en e-learning.
Digitaliser peut nécessiter de repenser les séquences, les supports, les activités, les évaluations ou encore les interactions avec les apprenants.
L’ingénierie pédagogique reste donc au cœur de la transformation digitale afin de créer des parcours réellement adaptés aux nouveaux formats d’apprentissage.
Choisir les bons outils
LMS, outils auteurs, CRM, automatisation, visioconférence, intelligence artificielle… L’enjeu n’est pas d’accumuler les solutions, mais de sélectionner celles qui répondent réellement aux besoins.
La technologie doit permettre de simplifier les processus, améliorer l’expérience des apprenants et faciliter le travail des équipes.
Un accompagnement global pour passer à l’action
Chez PLESS Ingénierie Pédagogique, nous accompagnons les organismes de formation, CFA, écoles et entreprises dans leur transformation digitale.
Selon les besoins, cet accompagnement peut comprendre l’audit de l’existant, la définition d’une feuille de route, la digitalisation des formations, le choix des outils, l’intégration de nouvelles solutions ou encore l’amélioration de la visibilité de l’offre.
L’objectif : construire une transformation digitale cohérente, progressive et réellement adaptée à votre organisme.
Vous souhaitez faire évoluer votre organisme de formation mais ne savez pas par où commencer ?
